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Publication : 06/03/2026Mise à jour : 25/03/2026
1 million de particuliers emploient un assistant maternel ou un assistant familial pour prendre soin de leurs enfants¹. Ces professionnels constituent le premier mode d’accueil individuel du jeune enfant en France. Dans un contexte marqué par des tensions de recrutement, une exigence accrue de qualité de l’accompagnement et des attentes sociétales fortes en matière de développement de l’enfant, la question de la certification des compétences devient centrale. Explications.
La petite enfance : une priorité de politique publique
En France, les enfants âgés de moins de trois ans étaient 1,9 million au 1er janvier 2025 2. La qualité de leur accueil constitue aujourd’hui un axe structurant des politiques publiques : accès équitable aux modes d’accueil, exigence de qualité, inclusion, prévention des fragilités, attractivité des métiers.
Cette qualité de l’accompagnement se joue très largement au domicile puisque l’accueil individuel est le premier mode d’accueil formel des enfants de moins de 3 ans, incarné par 236 430 assistants maternels et 101 620 assistants parentaux à domicile.1
Une branche mobilisée depuis plus de 30 ans
Dans l’emploi à domicile, la qualité repose sur une stratégie de branche construite dans la durée.
Depuis plus de 30 ans, le secteur des particuliers employeurs a structuré une politique volontariste de professionnalisation, anticipant les enjeux sociétaux liés à la petite enfance :
- Création de certifications professionnelles (dédiées aux assistants maternels et assistants parentaux) ;
- Construction de référentiels métiers adaptés à la réalité du domicile ;
- Développement de la formation professionnelle continue ;
- Reconnaissance des compétences acquises par l’expérience (VAE) ;
- Accompagnement individualisé (COEPS).
Une mission déléguée : structurer la professionnalisation à l’échelle nationale
Pour déployer cette ambition, la branche a mandaté IPERIA, plateforme de professionnalisation du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile.
Notre mission : concevoir les référentiels, organiser les parcours, structurer l’offre de formation, délivrer des certifications reconnues, accompagner les (futurs) salariés.
IPERIA agit comme maillon opérationnel d’une chaîne de confiance autour de la compétence :
Référentiels de compétences → Formation → Évaluation → Certification → Reconnaissance professionnelle → Confiance des familles
Certifier, ce n’est pas seulement former. C’est reconnaître officiellement des savoir-faire : accompagner le développement de l’enfant, assurer sa sécurité, coopérer avec les parents employeurs, adapter l’accueil à des situations spécifiques (handicap, besoins particuliers, rythmes atypiques).
Des impacts concrets sur la vie des professionnels et des familles
Derrière les dispositifs, il y a des parcours. La certification transforme concrètement la trajectoire professionnelle des assistants maternels et assistants parentaux, la confiance en soi, la relation avec les familles, ainsi que l’attractivité du métier. C’est ce dont témoigne Véronique, assistante maternelle : « Plus notre métier va se professionnaliser et sera considéré, mieux les assistants maternels auront des facilités à valoriser l’étendue des compétences, responsabilités et missions qui sont les nôtres pour l’éveil des enfants ». Pour Fanny, la certification renforce également la posture professionnelle : « Lors de mon premier contrat d’assistante parentale, je m’étais sentie sous-évaluée par mon employeur, qui m’avait dit : “aucun diplôme ne vient attester vos compétences”. Grâce au titre, j’ai gagné en assurance pour me présenter lors des entretiens d’embauche […] Je suis plus sereine dans mon métier, j’avance mieux ».
Certifier, c’est sécuriser l’avenir
Face aux enjeux démographiques, sociaux et économiques, la petite enfance est devenue un pilier des politiques publiques. Pour l’emploi à domicile, l’enjeu est de taille avec 42% des assistants maternels qui partiront à la retraite d’ici 20351 et plus de 122 000 postes1 à pourvoir pour l’accueil du jeune enfant.
La certification des compétences est un investissement collectif au service des enfants, des familles et de la société.
1 Observatoire de l’emploi à domicile, juin 2025
2 « L’accueil des jeunes enfants », édition 2025, Observatoire national de la Petite Enfance (ONAPE)
2 « L’accueil des jeunes enfants », édition 2025, Observatoire national de la Petite Enfance (ONAPE)
